信息化教学让化学课堂更精彩——《金属矿物 铁的冶炼》教学设计与反思

文章结合一堂常州市信息化教学能手比赛一等奖的课例,阐述了网络环境下如何更好运用互动式电子白板促进化学课堂教学。结合电子白板的展示和交互的双重优势,局部放大和聚光集中的特殊效果,内容拉幕式的遮掩展示,以及视频和图片的灵活处理,使得课件不再是老师专属的操作工具,而是作为师生交流的平台存在于课堂,彻底有别于传统课件的媒体整合方式,让课堂交互性和开放性有更好的体现。