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人体代谢与疾病课程教学案例的设计及应用
被引量：
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摘要
在医学教育国际标准"本土化"的背景下,进行课程整合,将传统的生物化学课程中与人体代谢有关的部分内容,结合临床问题,设计人体代谢与疾病整合课程,为这门整合课程设计相应的教学案例,从而为开展PBL、CBL、TBL等模式的教学提供相应的素材。
作者
吴耀生
贺菽嘉
蔡丹昭
晁耐霞
凌敏
黄勇奇
林文珍
赵瑞强
罗育
机构地区
广西医科大学生物化学与分子生物学教研室
出处
《基础医学教育》
2013年第3期230-233,共4页
Basic Medical Education
基金
新世纪广西高等教育教改工程基金资助项目(2010JGA015)
关键词
人体代谢与疾病
整合课程
教学案例
分类号
R34 [医药卫生—基础医学]
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