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《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性的再思考被引量：3

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摘要《思想道德修养与法律基础》课程教学中应以新教学观为指导,整合多种德育资源,创新教学方法以达到提高教学的实效性。

作者许子渝

机构地区重庆第二师范学院

出处《重庆第二师范学院学报》 2013年第1期140-141,156,共3页 Journal of Chongqing University of Education

关键词课程教学实效性教学观教学方法

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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重庆第二师范学院学报

2013年第1期

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