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寓思想教育于语言教学之中 被引量:3

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摘要 在初中数学教学过程中,分类思想是一种常用的思想方法。通过将事物进行相应的分类,可以达到简化问题和解决f.-j题的目的。根据多年的初中数学教学经验,详细论述了数学分类思想在初中数学当中的渗透教学研究。
作者 刘名芳
出处 《新课程学习》 2013年第1期70-70,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1彭林;刁卫东.中考数学命题热点与规律探析[J]中小学数学,2009(01).
  • 2李再湘.中学理科教师科研论文导学[M]{H}长沙:湖南师范大学出版社,2008.

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