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摘要
对一个学者而言,最合理的学术评价一定是综合性的、理性的和个性化的。 最近芝加哥大学有个华人教授跟我在电话里说了件事,他去国内交流期间,有个同仁对他说,你们美国教授其实也没什么了不起的,咱现在也可以发10个点左右的文章了。这位曾在美国做出过一个新药并成功上市的大教授一时语塞,他觉得这样的理解比较小儿科,发文章仅是做教授的一部分,而这么基本的概念不知该如何去跟对方讲。
作者
贾伟
机构地区
美国北卡罗莱纳大学Green-sboro分校营养系
出处
《国际人才交流》
2013年第2期58-59,共2页
International Talent
关键词
文章
美国教授
芝加哥大学
学术评价
个性化
小儿科
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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国际人才交流
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