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对初中数学教学的几点思考

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摘要 初中数学教学既要培养学生的问题意识、创造能力,又要培养学生的动手操作能力,选择或创造恰当的教学方法,启发学生的合作学习。这样,学生高素质,高分也高能。
作者 韩素娟
机构地区 安阳市曙光学校
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第3期56-56,共1页
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