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初中英语趣味教学的尝试
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摘要
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。
作者
李璐敏
机构地区
沙河市第五中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第3期99-99,共1页
关键词
初中英语
趣味教学
积极探讨
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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