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如何培养学生的初中历史创新意识

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摘要 历史教学不应该是简单的知识传授过程,更重要的是要培养起学生获取知识、具有创新能力的过程。教师只有注意历史思想和方法的分析,才能把历史学方法作为一种创新意识提高的工具交给学生。才能实现创新意识的目的——学生素质的全面提高。
作者 侯国祥
机构地区 南乐县实验中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第3期130-130,共1页
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