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如何培养学生的初中历史创新意识
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摘要
历史教学不应该是简单的知识传授过程,更重要的是要培养起学生获取知识、具有创新能力的过程。教师只有注意历史思想和方法的分析,才能把历史学方法作为一种创新意识提高的工具交给学生。才能实现创新意识的目的——学生素质的全面提高。
作者
侯国祥
机构地区
南乐县实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第3期130-130,共1页
关键词
培养学生
初中历史
创新意识
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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现代教育科学(中学教师)
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