“三、四、五教学模式”下的小组合作学习

石家庄市美术职业实验学校从2009年开始实施新课程改革，并开始对课堂教学进行深度的研究和探索，经过一段时间的实践，逐步摸索推出了“三、四、五教学模式”。三、四、五”的含义：学习的三式：独学、对学、群学；教学的四环：预习、交流、展示、反馈。教师五导：引导、追问、精讲、点拨、评价。“三、四、五教学模式”的核心就是以小组为主的合作学习。