摘要
高校辅导员队伍校本培训现状存在着培训内容缺乏系统性,培训缺乏多元化的考核机制以及培训时间经费不足等问题。因此,要更新观念,转变认识,高度重视辅导员培训工作;深入调研,做好培训需求分析,制定科学合理的培训计划和实施方案;设置科学系统的培训课程与合理的培训方式;建立健全培训效果评估制度;加强组织管理,完善校本培训体制机制。
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2013年第2期74-76,共3页
Journal of Nanyang Normal University
基金
2010年首都大学生思想政治教育支持课题(BJSZ2010ZC02)