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课伊始,趣亦生——浅谈小学语文课堂导入的有效设计
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摘要
导入,是师生课堂交流的第一座桥梁,是课堂教学的第一关。因此,在教学中,教师要运用自己独特的创造力,设计精妙的导入方式,达到上课伊始就能深深地吸引学生,点燃他们求知的兴趣。
作者
金海琴
机构地区
浙江省湖州市南浔开发区浔溪小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第3期17-17,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
以旧引新
设置悬念
创设情境
趣味导入
引用导入
有效融合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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