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有效课堂教学媒体的选择与运用
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摘要
随着新课改的实施,媒体辅助教学已深入中小学课堂。为了达到预期的教学效果,确保学生达到学习目标,在丰富多彩、功能各异的教学媒体中选择哪一类或哪几种媒体组合最有效、最合适呢?虽然至今没有一个简单明了的公式或表格能用来将任何特定的媒体和某一具体的课程目标相配合,但有些经验还是可供参考借鉴的。
作者
郑凤云
机构地区
河北省滦县滦州镇坨子头小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第3期21-21,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教学媒体
有效课堂
中小学课堂
辅助教学
教学效果
学习目标
媒体组合
课程目标
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作文成功之路(小学)
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