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欧美教学理论流派辨析
被引量:
2
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摘要
教学论如何反映教学的发展 ,同时又能有效地指导实践 ,这是教学论亟需解决的问题。学习和研究国外近现代教学理论的发展 ,博采众长 ,对于探索教学理论和规律 ,开创我国教学论研究的新局面 。
作者
杨晓慧
机构地区
天津师范大学外语学院
出处
《黑龙江农垦师专学报》
2000年第3期14-16,共3页
Journal of Heilongjiang Nongken Normal College
关键词
教学理论流派
传统教学论
现代教育论
欧美国家
分类号
G40-095 [文化科学—教育学原理]
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黑龙江农垦师专学报
2000年 第3期
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