慎读语文——以《小鹿的玫瑰花》为例谈低段教学内容的审读

近日,笔者有幸观摩了一场青年教师赛课。六位老师,六堂课,上同一篇课文——《小鹿的玫瑰花》。《小鹿的玫瑰花》是人教版二年级下册的课文,是一篇能够引起学生思考,让学生有所感悟的童话故事：在美好的春天,小鹿栽了一丛玫瑰。他很用心地种玫瑰,盼望着玫瑰开花。然而,当玫瑰快要开花的时候,小鹿跌伤了脚,只能卧床静养。等他可以一瘸一拐出门的时候,玫瑰花已全谢了,他没能看到。