期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
单元学习表:“专题单元”教与学的有效支架
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们现在使用的人教版课标教材,按"专题单元"的形式进行编排。每册教材按专题分组编写,每个单元都有特定的主题和目标,从导语到课后思考题,从"口语交际·习作"到"回顾·拓展",各个部分都从内容和形式上凸显了本单元的学习重点。各个单元的选文类型、主题建构、知识要求等又各具特色,
作者
柳晓芬
机构地区
浙江省金华市站前小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2013年第3期27-28,共2页
关键词
专题
单元学习
教与学
支架
课标教材
课后思考题
口语交际
学习重点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈卫东.
我和春天有个约会——专题单元体例下的“实践活动作文教学”课例谈[J]
.中国农村教育,2014(7):126-127.
2
方文飞.
专题单元自主学习教学模式探微[J]
.安徽教育,2004,0(2):39-40.
3
吴欣歆.
探寻作者的精神家园——散文专题单元中的《荷塘月色》教学设计[J]
.语文建设,2009(12):27-30.
被引量:4
4
叶柱.
从“流于形式”到“指向实质”——琐思小学数学“解决问题”的教学策略[J]
.小学教学研究,2013(8):4-6.
被引量:1
5
杜桂新.
由一道课后思考题产生的思考——安全问题[J]
.学周刊(下旬),2013(4):176-176.
6
黄嘉慧.
我和老师之间的故事[J]
.语文世界(上旬刊),2005(Z2):82-82.
7
《热爱中国共产党》学法提示与教学设计[J]
.江西教育(管理版)(A),1994(2):28-29.
8
穆忠国.
倡导学生“反问”[J]
.思想政治课教学,1996,0(6):20-21.
9
宋玲.
在数学课堂上引入趣味数学初探[J]
.成才之路,2011(18):63-63.
10
朱杰.
提高《机械设计基础》课程教学效果方法探索[J]
.职业技术,2012(8):114-114.
教学月刊(小学版)(语文)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部