关注教学生成 提高课堂效率

新课标的推广实施犹如一抹春风给语文教学带来了新气象,同时也让更多的教师投入语文的＂怀抱＂,潜心感受语文教学的新变化,全心探寻语文课堂的新问题。教师、学生、文本是组成语文课堂最重要的生态链,三者的相互关系在很大程度上影响着语文教学的和谐平衡,但透视现实,语文课堂中教学超载、关系失衡、缺少和谐等现象依然存在。