创设教学情境 享受快乐识字

识字是小学低段语文教学的一个重点。一、二年级是学习生字的主要时期,每学期要学500~550字,平均每篇课文要学12~14个生字。这对于低年级学生来说,并非易事。有效的识字教学可以充分利用儿童的生活经验,创设丰富有效的教学情境,力求音形义巧妙融合,以提高学生的识字能力和识字效率,让学生享受轻松、快乐的识字过程。