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中职校语文教学低效探因与对策研究 被引量:1

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摘要 本文在职业教育语文新课改背景下,反思当前中职校单招语文教学低效困境,从有效使用语文新教材、实施简约教学、多元激励等方面探索中职语文的有效教学策略。
作者 赵会荣
出处 《江苏教育(职业教育)》 2013年第2期51-52,共2页
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引证文献1

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