创新课堂教学志在减负提质

“减负提质”是当前基础教育的热门词。教师是“减负提质”的行动者和研究者，如果师生通过努力，能提高课堂教学有效性，教学质量也会提高，学生的课业负担相对也就会减轻以至于没有课业负担。提高课堂教学有效性，不是过多地强调教师应怎么教，而是应更多地关注学生如何学，创新课堂教学，以学生主动发展为中心来引领教师的教学实践。