文化视阈下的高校外语教学

语言与文化有着密切的关系,外语是外国文化的载体,高校外语教学不仅是外语的传授过程,还应当是对外国文化的教育过程。高校外语教学不仅具有传授纯语言技巧知识的责任,还具有正确引导学生了解多元文化、培养学生平等的文化价值观等文化责任。而传统的高校外语授课教学,存在多种弊端,不利于高校外语教学文化责任的实现。因此,应当通过转变授课教师观念,提高授课教师文化修养;注重互动文化语境,课堂与课外教学并重;正确把握教学的阶段性,综合运用多种教学方法等路径实现高校外语教学的文化功能。