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《英语泛读教程》的体裁分析研究 被引量:1

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摘要 本文从体裁分析的角度对英语专业泛读教材《英语泛读教程》中的文章做了相应的阐释研究,本着相同的体裁具有相似的交际目的的原则,提出学习者可以从体裁结构和文体特征两个方面来领会不同体裁的文章。
出处 《牡丹江大学学报》 2013年第2期185-187,共3页 Journal of Mudanjiang University
基金 教育部人文社会科学研究项目"体裁分析与英语语篇类型研究"(项目编号:10YJA740055)的成果之一
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献48

共引文献782

同被引文献5

  • 1向晓红.大学英语泛读教学的改革思路[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2000,21(S1):36-39. 被引量:6
  • 2Grabe, W. & Fredricka, L S. Teaching and Researching Reading [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2005.
  • 3Nuttall, C. Teaching Reading Skills in a Foreign Language [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2002.
  • 4刘乃银.英语泛读教程(第三版)(1-4册)[M].北京:高等教育出版社.2011.
  • 5杨珊珊.英语泛读课程教学方法改革与实践探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2011,29(6):161-162. 被引量:2

二级引证文献3

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