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浅谈中小学教材印装质量规范
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摘要
中小学教材是学校教育教学最直接的载体,是教师教学和学生学习的主要依据,抓好中小学教材印装质量工作是护维护广大中学生及其家长的利益,满足中小学生文化需求的保障。
作者
李丽
机构地区
北京师范大学出版社(集团)有限公司印制管理部
出处
《印刷质量与标准化》
2013年第2期41-43,共3页
Printing Quality & Standardization
关键词
中小学教材
质量规范
中小学生
教育教学
质量工作
政治任务
一年两季
质量达标
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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印刷质量与标准化
2013年 第2期
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