如何落实数学的基本思想、基本活动经验目标——以小学数学活动课“等周问题”的教学为例

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习学生能获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验（简称“四基”）。那么，这些适应社会生活和进一步发展所需的“四基”目标，特别是数学的基本思想、基本活动经验目标，主要通过哪些课程内容及教学方式来落实呢？

作者岳德明

机构地区上海市青浦区教师进修学院

出处《小学教学（数学版）》 2013年第1期10-12,共3页 Primary School Teaching

关键词基本活动经验数学活动课教学方式数学课程标准义务教育阶段小学基础知识数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2013年第1期

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