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关于学校德育目标定位的思考
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摘要
在当前倡导素质教育的条件下，学校德育必须综合社会发展需要和人的个性发展需要，对德育目标的定位问题进行认真审视，确立并坚持素质化德育目标。
作者
陈正良
机构地区
宁波大学德育教学研究中心
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2000年第1期61-63,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
素质化
德育目标
学校
个性差异
德育内涵
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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宁波大学学报（教育科学版）
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