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打造人文自主诗意课堂 真正“以学定教,少教多学”——从一堂家常公开课看课题的践行
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摘要
张老师执教的《记念刘和珍君》第一课时是一堂家常课,也是一堂公开课。全组老师带着课题意识认真观摩了这堂课,课后都认真研究了这堂课。以下我想从这一堂家常公开课看"以学定教,少教多学"教学理念和教学方法的践行情况。"以学定教,少教多学"教育理念和教学方法研究的目标,是期望在以学定教理念的指导下,
作者
刘文
机构地区
湖南省怀化市第三中学
出处
《教师》
2013年第6期34-34,共1页
Teacher
关键词
以学定教
课题意识
公开课
《记念刘和珍君》
课堂
诗意
自主
人文
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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