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优化童话教学 感受独特童趣
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摘要
童话是一种从童年的视角出发,用儿童的语言叙述童年的生活场景(或模拟儿童生活场景),表达童年的特殊感受和体验的一种儿童文学样式,具有神奇性、幻想性、叙事性及儿童陛等特征。童话契合小学生的年龄特点,能给儿童无穷的快乐,最多的童趣,深受儿童喜爱。
作者
冷亚军
机构地区
江苏省常州市新北区小河中心小学
出处
《教师》
2013年第6期35-35,共1页
Teacher
关键词
童话教学
童趣
感受
优化
生活场景
语言叙述
文学样式
年龄特点
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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