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给数学一片联想的天空 为思维插上联想的翅膀
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摘要
联想是由某一事物想到另一事物的心理过程,是发散式的形象思维。联想的表现形式有类似联想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。运用联想可以唤起学生对旧知的回忆,沟通知识间的联系,提供解决问题的线索,促进学生思维的灵活性和敏捷性,提高数学素养和解题能力。
作者
何荣军
机构地区
江苏省常州市新北区小河东六小学
出处
《教师》
2013年第6期67-67,共1页
Teacher
关键词
类似联想
形象思维
数学素养
思维的灵活性
心理过程
接近联想
对比联想
因果联想
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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