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在阅读和积累中飞跃——中学生作文语言风格形成初探
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1
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摘要
中学生作文的语言风格形成主要取决于两个因素:其一,阅读量的多少;其二,语言的有意识积累。阅读是高中语文的重要组成部分,阅读量的多少决定了学生见识的高低、立意布局的宽度和广度。大量的阅读能使阅读者语言在潜移默化中发生改变,阅读者会在不知不觉中去模仿和借鉴优秀的语言样本。例如台湾作家龙应台的作品,情感隽永,
作者
李双果
机构地区
湖南省双峰县第一中学
出处
《教师》
2013年第6期102-102,共1页
Teacher
关键词
中学生作文
作文语言
风格形成
阅读量
高中语文
潜移默化
台湾作家
阅读者
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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