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积极心理学对高校思想道德修养与法律基础课教学创新的启示 被引量:1

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摘要 积极心理学主张应对人类自身拥有的积极品质进行研究,进而使人的潜能得以充分发挥。思想道德与法律基础课是一门实用性、指导性很强的课程,将积极心理学的原理运用于思想道德修养与法律基础课之中,必然会对其教学内容、教育思路和技术手段等方面产生积极的指导作用。为此需要转变教育观念,创新教学手段。
作者 宋颖
出处 《吉林工商学院学报》 2013年第1期116-118,共3页 Journal of Jilin Business and Technology College
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