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积极心理学对高校思想道德修养与法律基础课教学创新的启示
被引量:
1
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摘要
积极心理学主张应对人类自身拥有的积极品质进行研究,进而使人的潜能得以充分发挥。思想道德与法律基础课是一门实用性、指导性很强的课程,将积极心理学的原理运用于思想道德修养与法律基础课之中,必然会对其教学内容、教育思路和技术手段等方面产生积极的指导作用。为此需要转变教育观念,创新教学手段。
作者
宋颖
机构地区
吉林建筑工程学院城建学院
出处
《吉林工商学院学报》
2013年第1期116-118,共3页
Journal of Jilin Business and Technology College
关键词
积极心理学
高校
思想道德修养与法律基础
教学创新
启示
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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