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立足课堂 创新生物教学
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摘要
生物是一门实验学科,能培养学生探索自然界中生物的兴趣。以体育为主要特色的中专学校生物教师如何抓住学生特点,构建高效的课堂,让学生喜欢上生物学科?我在多年的体育中专生物教学实践中发现,教师要认真吃透教材,结合中专生的学习心理、知识基础,抓住学生思维的关键点,设计有效的实验,学生就能产生学习的欲望,由浅入深地学习,从而构建高效的生物课堂。
作者
崔成秀
机构地区
辽宁省本溪市体育运动学校
出处
《教师》
2013年第8期42-42,共1页
Teacher
关键词
生物教学
生物课堂
学生特点
创新
学习心理
生物教师
生物学科
体育中专
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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