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浅谈新课改下高中语文的教学策略内
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摘要
在新课改不断推进的今天,如何进行语文教学.提高学生能力呢?笔者从课堂导入、课堂的体验性与生成性、课堂探究和课堂评价四个方面进行探讨。
作者
郭春华
机构地区
湖南省长沙县第二中学
出处
《教师》
2013年第9期59-59,共1页
Teacher
关键词
新课改
语文课堂
学生能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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