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基于“合作—探究”模式的初中物理教学方法初探
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摘要
在新课标背景之下,初中物理教学更注重提高学生的合作能力,更倡导培养学生的探究精神。本文主要阐述了在“合作-探究”理念和模式之下,初中物理提高教学成效应该采取的有效举措,希望能对相关老师有所裨益。
作者
傅巧梅
机构地区
福建省南安市华侨中学
出处
《教师》
2013年第9期90-90,共1页
Teacher
关键词
合作-探究
初中物理
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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