数学“过程”教学实践——《指数函数及其性质》的教学与反思

“过程与方法”是新课程中的数学课程目标，体现了探究学习的过程，教师根据具体的教学内容与教学目标，围绕此目标实施“过程”教学，在实例《指数函数及其性质》的教学片段中，体现“过程”教学的实践，从而反思“过程”教学。