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初中《科学》教学与学生兴趣的培养

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摘要在三年初中义务教学过程中,初中《科学》教学是青少年进入科学殿堂的入门和启蒙,是培养学生科学兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中科学教学中启发学生对学习科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。

作者金成余

机构地区绍兴县兰亭镇中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第3期54-54,10,共2页 Popular Science

关键词科学课兴趣培养

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2013年第3期

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