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浅谈小学生数学课自主探究性学习
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摘要
现如今,素质教育越来越受到老师和家长们的重视,在教学中提倡的更多的是学生之间以小组的形式进行交流与讨论,从而提高学生们学习的积极主动性。在新课改的教学要求下,我们对小学数学进行相关的自主学习的探究,发现在这种教学模式下,学生能够开放自己的思维,找到不同的解题思路与解题方法。
作者
李道云
机构地区
徐州铜山区茅树实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第3期94-94,共1页
Popular Science
关键词
小学生
数学
自主探究
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第3期
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