高职《大学英语》课程现状与对策研究

高职《大学英语》已开始边缘化。高职英语教师应该分析课程现状，认清形势，进行课程开发，努力学习，用“心”教书，提高《大学英语》有效教学，确保《大学英语》在高等职业院校地位。