关于物理学科在‘352’学案导学教学模式用中的几点思考

本文中从理论上阐明‘352’学案导学教学模式在物理课堂上的理论、特点和作用。坚持从本校实际出发，基于学生的学习及其指导方法，对达拉特旗第七中学的‘352’学案导学教学模式在物理课堂上的使用情况进行实践与探究，构建教学模式图；对学案导学教学模式做出分析和总结。