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福州:探索实践“幸福教育”

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摘要 近期,福州市教育局提出探索建立“幸福教育”模式,促使师生共享校园生活乐趣,提高校园工作、学习、生活的幸福感。福州市将重点围绕鼓励教师参与学校民主管理,改进教师教育与学生学习感受,构建良好的家校、师生关系,加强学校人文建设,关爱留守儿童等五个方面引导师生主动创造、生动体验“幸福教育”。
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2013年第3期9-9,共1页 Fujian Education
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