临床模拟情境演练法在新护士培训中的应用

目的:探讨临床模拟情境演练法在新上岗护士培训中的应用效果。方法:在86名新招聘上岗护士培训中,将新护士随机分为实验组和对照组各43名,实验组采用临床模拟情境演练法进行培训,对照组采用传统方法进行培训。比较两组新护士在培训6个月和12个月后理论考核、临床胜任能力和操作考核的成绩。结果:两组新护士培训前理论考试成绩比较无统计学差异,培训后实验组理论考核、临床胜任能力和操作考核能力均明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床模拟演练法可以使新护士更好、更快的适应临床工作,提高临床胜任能力和操作水平。