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激发兴趣 重燃学习激情——谈谈鼓励性教学在美术课中的应用

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摘要 鼓励是促进学生各方面能力提高的"催化剂",是一种外界的良性刺激,能引起学生的愉快体验和心理活动的一系列变化,让学生感受到成功的喜悦,从而燃烧学习的激情,并逐步养成终身学习的良好习惯。在教学中教师要鼓励学生积极思考问题,主动参与和探索,大胆提出问题,积极参与自评和互评,对每位学生的作业给予鼓励性评价。
作者 邓红亮
出处 《美术教育研究》 2013年第6期141-141,共1页 Art Education Research
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