期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发兴趣 重燃学习激情——谈谈鼓励性教学在美术课中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
鼓励是促进学生各方面能力提高的"催化剂",是一种外界的良性刺激,能引起学生的愉快体验和心理活动的一系列变化,让学生感受到成功的喜悦,从而燃烧学习的激情,并逐步养成终身学习的良好习惯。在教学中教师要鼓励学生积极思考问题,主动参与和探索,大胆提出问题,积极参与自评和互评,对每位学生的作业给予鼓励性评价。
作者
邓红亮
机构地区
广东四会市东城中学
出处
《美术教育研究》
2013年第6期141-141,共1页
Art Education Research
关键词
鼓励
思考
参与
评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
高瞻.
在美术教学中如何运用鼓励性评价[J]
.辽宁教育行政学院学报,2007,24(10):133-134.
被引量:1
1
郑晓峰.
鼓励性教学评价在小学美术教学中的作用[J]
.课程教育研究,2013(29):220-220.
被引量:3
2
宾银星.
运用电教媒体,强化生物实验教学[J]
.教师,2010(5):100-101.
被引量:1
3
倪海莲.
浅谈美术教学中的鼓励性教学[J]
.祖国,2016,0(20):253-253.
4
叶慧琳.
浅谈鼓励性教学与学生个性表现的关系[J]
.中国美术教育,2008(2):49-51.
被引量:3
5
孙茁.
沐浴爱的阳光[J]
.优秀作文选评(初中版),2006,0(Z2):75-75.
6
张金川.
改革传统评价方式 重燃“差生”学习自信[J]
.中学文科(教研论坛),2007(7):128-128.
7
马进策.
兴趣——新课改下高中思想政治课教学的内驱力[J]
.新课程学习,2010(10):185-186.
被引量:1
8
苗向东,上官画蓉.
请给我一万个拥抱[J]
.故事世界,2014,0(23):37-38.
9
刘语欣.
我是一抹绿[J]
.学生·家长·社会(下),2013(9):64-65.
10
李菁.
重燃希望[J]
.中学生(初中作文版),2004,0(10):26-26.
美术教育研究
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部