高中美术特长教育的综合培养探究

在高中美术特长教育中,学校、教师、学生三者未能有机结合,造成美术教育的缺失。对教师教学模式进行探索和改革,转变和提升学生的学习方法,优化和创新学校的班级管理,建立三位一体的美术教育综合培养模式,为提升学校的教育教学水平、创新教师的教学方法、提高学生的综合素质提供了方法和手段。