论开放性教学走进数学课堂

要使学生具有创新精神和创新能力,必须首先使其具有深厚的基础知识。在此基础上,通过数学开放题的教学,给学生创设了宽松的学习环境,激发学生的创新欲望,创造条件去培养学生的创新能力。