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巧引诗情到碧霄——谈语文课堂中的情感因素的利用
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摘要
语文学科是培养语言能力的学科,也是培养情感的学科。在语文课堂中,情感的激发、传导、渲染能为教学插上轻盈的翅膀,把教学引入诗意的境界。
作者
张诗画
机构地区
东海县安峰高级中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第2期17-17,共1页
关键词
语文课堂
情感
激发
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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