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巧引诗情到碧霄——谈语文课堂中的情感因素的利用

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摘要 语文学科是培养语言能力的学科,也是培养情感的学科。在语文课堂中,情感的激发、传导、渲染能为教学插上轻盈的翅膀,把教学引入诗意的境界。
作者 张诗画
出处 《课外语文(下)》 2013年第2期17-17,共1页
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