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彰显讲评实效,点亮作文心灯

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摘要 教师要因势利导,讲究方法、注意策略,坚持民主,尽量多表扬,力争不批评,做到赏识性地评讲习作中的闪光点和发展性地评讲习作中的不足点,学生写作积极性和自信心得到了提高和维护,作文之花才能开得娇艳。
作者 谢茂开
出处 《课外语文(下)》 2013年第2期72-72,共1页
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