期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物由心生 文由情动——关于作文指导教学的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对中学生作文中缺少真情实感这一普遍现象,设计了一堂音乐与文学创作相结合的作文课。来激发同学们的创作冲动,为写作提供典型、生动的素材。
作者
高毓华
机构地区
常州市丽华中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第2期89-89,共1页
关键词
作文指导
音乐
感动
共鸣
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱可.
体验 捕捉 表达——亲情类作文指导的策略漫谈[J]
.语文天地(初中版),2016,0(6):53-54.
被引量:1
2
余龙波.
作文指导教学浅探[J]
.广东教育(教研版),2007(11):86-87.
3
蒲雪莲,王丽.
学写“读后感”作文指导教学设计与反思[J]
.课外语文(下),2015,0(1):180-180.
4
黄政帅.
浅谈小学高年级学生作文指导教学[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(10):81-82.
5
靳玉霞.
如何在语文教学中对小学生实施德育[J]
.新课程学习,2015,0(4):16-16.
6
周双,吴国华.
三年级作文起步教学研究[J]
.祖国,2017,0(5):219-219.
被引量:1
7
赵素娟.
提高小学三年级学生的习作能力之我见[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(18):83-83.
8
肖海涛.
浅谈小学作文教学中的“扶”和“放”[J]
.新教育(海南),2008(5):31-31.
9
张秀娟.
初中语文作文指导教学之我见[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(6):167-167.
10
付桂林,杨培秀.
小学作文应实施“以说促写”的教学策略[J]
.现代校长与管理艺术,2010(4):57-58.
课外语文(下)
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部