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利用网络资源 拓展课外阅读
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摘要
目前我们的学生课外读物缺乏,阅读面狭窄。我们可以借助网络资源的优势,激发学生的阅读兴趣;为学生提供丰富多彩的课外阅读材料,拓展学生的课外阅读空间;教给学生科学的阅读方法,让学生养成良好的阅读习惯;通过展示阅读成果,让学生享受成功的喜悦。
作者
苏元兴
机构地区
广东省罗定市太平镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第2期91-92,共2页
关键词
阅读兴趣
阅读材料
阅读习惯
阅读成果
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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