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浅谈提高药理学自学能力的三段教学法
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摘要
三段教学法,即课前、课堂、课后三段时间教学,既能保质保量完成教学任务,又能提高学生的自学能力。在药理学教学过程中,本人用此法教学与目标教学进行对比教学研究,结果显示应用了此教学法的实验班,成绩优于对照班,差别有显著性意义,P<0.05。调查表明,84%的学生认为此教学方法提高了自学能力,对今后自学有帮助。
作者
姚瑞萍
机构地区
滁州城市职业学院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2013年第3期430-431,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
关键词
三段教学法
自学能力
目标教学
医学教育
改进
药理学
分类号
R25-4 [医药卫生—中医内科学]
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