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中学语文探究性学习教学模式研究
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摘要
中学语文探究性学习教学模式,积极探究运用科学的方法探索求知,充分发挥学生主体作用和创新潜能的课堂教学模式,力求实现把学习的自由还给学生,把学习的空间还给学生,把学习的欢乐还给学生,在教学实践中取得了出色的成绩。
作者
索培杰
机构地区
河北省邯郸市磁县白土中学
出处
《神州》
2013年第6期124-124,共1页
关键词
情境
自主
合作
探究性学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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