摘要
随着我国人口数量的增多,就业压力越来越大,许多学生毕业出来后找不到适合专业的工作,所学专业得不到充分发挥利用。为此国家新兴了一种职业教育。职业教育直接为用人单位培训专业工人,很大程度上缓解了我国的就业压力。大量学生涌入职业学校就读自己喜欢或是现在热门的专业,使得职业教育学校压力大增,主要体现在实训条件严重不足,教学的硬件设施不足、教学时间、教学空间受限等问题,使得学生学不到实际操作经验,所学专业技术达不到标准。虚拟现实教育实验室系统的利用可以有效解决实训条件不足,实际操作经验少的难题。下文叙述了虚拟现实技术的概念、特点以及其可发展性。
出处
《神州》
2013年第6期161-161,共1页