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中学班级文化的育人功能探析
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摘要
班级是学校教学工作的基本单位,是学生在校的主要活动场所,是学生扎实理论基础、良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。中学生这一比较特殊的社会群体,在组建班级过程中也必然形成其独特的班级文化。
作者
周雄
机构地区
重庆一中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第2期14-14,共1页
关键词
班级文化
育人功能
学校教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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